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语言科学杂志

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主管单位:江苏省教育厅  主办单位:江苏师范大学语言研究所

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语言科学 2014年第05期杂志 文档列表

智障儿童动词论元遗漏的实验研究第449-460页
关键词: 智障儿童;  论元;  遗漏;  
“吗”问句的句法生成第461-471页
关键词: 句法生成;  附缀化;  右向外置移位;  
从尝试到经历——“尝”的语法化及其类型学意义第472-484页
关键词: 经历体;  试着义;  语法化;  
第九届中国社会语言学国际学术研讨会暨第五届全国教育教材语言研讨会在乌鲁木齐召开第484-484页
关键词: 中国社会语言学国际学术研讨会;  教材语言;  乌鲁木齐;  教育;  中国社会语言学会;  新疆师范大学;  资源监测;  厦门大学;  
“或者”类析取成分的多功能性分析第485-496页
关键词: 析取成分;  多功能性;  换位表述标记;  
2015TESOL国际研讨会通知第496-496页
关键词: 国际研讨会;  教育教学改革;  tesol;  全球化背景;  英语教学;  会通;  外语教学理论;  现代教育技术;  
结构简化与词汇化第497-511页
关键词: 结构简化;  词汇化;  结构成分省略;  结构关系简化;  重新分析;  
从焦点理论看特指性是非问句第512-519页
关键词: 特指性是非问句;  重读轻读;  说话场景;  预设;  焦点域;  去焦点化;  
第十五届中国当代语言学国际研讨会在哈尔滨举行第519-519页
关键词: 中国社会科学院;  当代语言学;  国际研讨会;  哈尔滨;  黑龙江大学;  香港中文大学;  重点研究基地;  人文社会科学;  
藏语与喜马拉雅语言中存在类动词的概念结构第520-534页
关键词: 认知科学;  概念空间;  存在观;  藏缅语;  
第二十七届北美汉语语言学会议征文通知第534-534页
关键词: 汉语语言学;  学会;  北美;  教学研究成果;  语言学研究;  征文;  加州大学;  汉语教学;  
黔东苗语人称代词探源第535-548页
关键词: 苗瑶语;  黔东苗语;  人称代词;  创新;  语法化;  
汉字笔画系统形成的过程与机制第549-560页
关键词: 汉字;  笔画;  书写;